Cuestionario

1. Describa una ocasión en que su conocimiento de las herramientas informáticas ha demostrado ser útil a los efectos de la gestión del conocimiento y gestión de proyectos.

2. ¿Tiene alguna experiencia en la gestión de la matriz internacional?

   No.

3. Describa una ocasión en la que fueron éxito capaz de dirigir, gestionar y motivar al personal y equipos en un entorno multicultural?

4. ¿Cuál ha sido nuestra experiencia profesional ha contribuido a su conocimiento de los asuntos internacionales?

   Ninguno.

5. ¿Cómo su experiencia profesional le ayudó a desarrollar el conocimiento de los procedimientos de trabajo de la Secretaría Internacional y los órganos rectores?

   No tengo experiencia laboral.

6. Por favor, describa una ocasión en la que ha demostrado una capacidad de pensar estratégicamente y gestionar y conducir el cambio.

   En proyectos escolares, especificamente en

7. Por favor, describa una ocasión en la que ha demostrado una capacidad de construir, administrar y promover los equipos efectivos, colaboración intersectorial y las alianzas externas.

8. Excelente comunicación, promoción y negociación. Experiencia en recaudación de fondos sería considerado un activo.

9. En su experiencia profesional, ¿alguna vez has tenido la ocasión de crear y gestionar bases de datos?

   Sólo en el ámbito escolar pero nada complejas.

Lectura seis

MOVILIDAD SOCIAL

En esta etapa de globalización se promueve la movilidad social ya que las naciones tienen por propósito generar individuos activos que se destaquen y busquen el mérito personal. Las competencias desatadas en la sociedad exigen personas capaces y emprendedoras, dejando a un lado el estancamiento económico.

Sin embargo, a pesar de esta nueva exigencia existen países sin movilidad social y a mi parecer, costumbres pueden jugar un papel fundamental en esto.  Tal acontecer lo podemos apreciar con mayor claridad en algunas comunidades, donde el continuar con el oficio del padre o bien el negocio de la familia genera este estancamiento económico. Aunque no podemos dejar de lado que la falta de oportunidades también frena el progreso.

Es así como la educación se presenta nuevamente como un factor que debe insertarse en las sociedades para generar movilidad y eliminar la desigualdad. La cual ayudará a propagar el talento humano.

Se debe propagar la movilidad social ya que esta genera oportunidades para todos, lo cual lleva a los individuos a la integración social, además de que la movilidad social impulsa la justicia premiando los logros y castigando las desidias.

Lectura cinco

LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Debido a los grandes avances que el mundo moderno presenta, la utilización de las tecnologías es cada vez mayor. Su frecuente utilización y su gran audiencia la convierten en un importante medio de información. En infinidad de ocasiones es utilizada de manera abundante y es de esta manera que pasa a ser parte de nuestra formación.

Sin embargo, la información que nos brinda en la mayoría de las ocasiones no es verídica ni fiable, la falta de lógica y ética con la que se brindan los contenidos hacen que la información no sea suficiente o que los datos que se nos presenten carezcan de relevancia.

Por ello la UNESCO sugiere una alfabetización digital, la cual ayude a la  decodificación, dominio y conocimiento de los distintos lenguajes que intervienen en el área digital: escrito, visual, sonoro y audiovisual.

Para ese dominio de igual forma se propone la implementación de la creatividad  pero lo más importante que me parece que hay que implementar para llegar a esta alfabetización, es el uso de la razón. Al contar con una mente racionalizada se creará un pensamiento crítico y de reflexión que no solamente se puede aplicar al contexto digital.

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Lectura cuatro

LA FILOSOFIA DE ENSEÑANZA EN EL MUNDO

La insistente necesidad por mejorar la calidad educativa ha puesto a trabajar a instituciones tales como la UNESCO, lo cual no es resultado de un capricho, sino más bien es una problemática sobre la que se debe actuar.

El pensar en un una educación filosófica, es el tratar de no sólo llenar de conocimientos a los receptores, la meta de esta filosofía es brindar un enfoque crítico y racional que se vincule a las exigencias y  retos de la actualidad y de un futuro que se percibe competitivo.

Lo que se busca es que los individuos cuenten con un pensamiento independiente que los ayude a tener un enfoque universal, que los motive promoviendo en ellos inquietudes y los orille a la investigación en distintos temas y contribuyan a su formación obteniendo un impacto individual y de igual manera a general (social).

Esta concepcion filosófica se quiere insertar en las nuevas generaciones, en las "mentes jóvenes", y para ello debe recurirse a las instituciones que cuenten con éstas, con instituciones me refiero a "la escuela".

Además de llegar a un pensamiento critico y de búsqueda e información, es importante la reflexión en cuanto a educacion se refiere.

Los propósitos de la UNESCO son claros: actuar en  combatir las deficiencias existentes en cuanto a la filosofía, su mal uso o bien en la inexistencia de ésta. De igual manera se planea actuar en la mejora y reformulación de programas que guardan relación con la problemática.

"Enseñar es reflexionar"

Lectura tres

EDUCACIÓN

Anteriormente, la forma en que el sistema educativo operaba consistía, en gran parte, a la labor que ejercía el profesor, el cual era aquel que brindaba todas las herramientas y conocimientos a los alumnos, creándose así una actividad pasiva por parte del alumno.

Debido a la poca participación del alumnado surge el constructivismo, quien se inserta en la educación como un modelo dinámico en el aprendizaje. Éste, busca que el alumno transite de su actitud pasiva a la activa adquiriendo autonomía y un enfoque crítico hacia el conocimiento. El profesor, por su parte, adquiere el nombre de facilitador, el cual servirá de guía y apoyo en el aprendizaje del alumno.

Desafortunadamente, no podemos observar éste sistema de ejecución, tanto profesores como alumnos no realizan la función que parece eficiente.

Para motivarnos y adentrarnos en la educación debemos tener en cuenta que opera como un proceso a través del cual se adquiere conocimiento, el cual si es aprovechado, se convierte en una herramienta poderosa,  y debido a que existen distintos tipos de conocimiento, la implementación de éste siempre se torna útil.

Pero no sólo tomemos a la educación como obtención de conceptos o como algo aislado,  lo que parece  esencial es que la mezclemos con un pensamiento crítico y racional, lo cual nos llevará a pensamientos más profundos y al verdadero significado del material de estudio.

Y observado que un conocimiento y entendimiento de un concepto nos lleva a buscar otro, nos veremos formados de manera completa (aunque no de manera absoluta).

La visión que se tiene del mexicano guarda una completa relación con su formación educativa, por lo que es necesario un análisis dentro de los sistemas educativos. El encontrar la solución a la problemática que no ha sido frenada a  pesar de ser un tema de tiempo atrás.

Y en lo personal la mayor solución con la que contamos es la mente de los actores de la sociedad.

" pasión de la formación de los hombres"

Lectura dos

En un mundo en proceso de globalización, la interacción entre naciones juega un papel importante, sin embargo, podemos apreciar que esta socialización no se esta alcanzando. La intolerancia de algunas naciones hacia otras es una realidad. Como ejemplo tenemos a los migrantes, los cuales no son bien recibidos a pesar de la presencia de los Derechos Humanos.

La cultura se hace presente en este fenómeno, entendiendo por esta a la conducta y formas de pensar e interpretar el mundo, englobando las creencias y valores. Es un proceso en el que un individuo adquiere valores de su sociedad y cultura.

Así, la cultura puede tomarse como un proceso de socialización, desafortunadamente, la población crea barreras imposibilitando algún tipo de interacción.  

Es por ello que se habla de educación de manera universal, es decir, sin distinción de raza, religión, sexo, cultura, nación o clase social. La cual impulse modelos de vida y comportamientos deseables, favoreciendo la capacidad de elegir y tomar decisiones.

Reforzando este concepto, en el 2000 se crearon los “Objetivos de Desarrollo del Milenio”, los cuales impulsan y fomentan la participación e interés por aquellos sucesos que requieren de nuestra atención: pobreza, discriminación, combate hacia enfermedades y mortalidad, mejoramiento de salud y educación, desarrollo económico, sustentabilidad ambiental y desarrollo del sistema financiero.

De esta manera nos podemos percatar de la relevancia de la educación, la cual no sólo nos brinda bienestar individual, sino que nos ayuda a reforzar nuestros vínculos con la sociedad. Y de la mano de la educación deben ir los valores recalcando en este tema la tolerancia.

Lectura uno

El mundo entero esta pasando por  cambios diversos, los cuales podemos observar en el ámbito social y cultural. Las crisis económicas y el calentamiento global son ejemplos de el cambio que vamos experimentar con mayor impacto en un futuro.

Además de los que afectan las relaciones humanas ya presentes en nuestro presente como la desigualdad, racismo y la intolerancia, por lo que instituciones han actuado al respecto para fomentar valores de equidad y solidaridad. Valores que fortalezcan las relaciones humanas y mejoren el funcionamiento de las sociedades.         

               

Sociedades que demandan un alto nivel formativo y de capacidades para lograr avances de relevancia en los ámbitos científico y tecnológico. Logrando así, el surgimiento de nuevas potencias, que en cierto momento, funcionarán como grandes naciones como EE.UU.

Y con estas nacientes potencias, se observarán cambios en el funcionamiento de la sociedad, cambios que establecen relación con el uso de las tecnologías de la información, el comercio y las finanzas.

Además del surgimiento de problemáticas sociales como el terrorismo, presente en nuestra sociedad que puede agudizar debido a los avances químicos, biológicos y nucleares.

Lo que nos invita a reflexionar y poner en práctica nuestros valores, capacidades y competitividad para hacer frente al panorama que nos espera.